白癜风患者感恩 https://m.39.net/disease/a_7742880.html校园里，同学们课间相互追逐嬉闹或参加体育运动时难免会发生人身伤害，家长因孩子受伤情绪较为激动，往往拒绝调解或提出较高的赔偿数额，而大多学校会认为自己已尽到管理保护指责，拒绝担责，因而事后对簿公堂也比较常见。来自北京市二中院的调研显示，在该院审理的各类校园伤害案件中，六成以上的校园伤害案件发生在小学阶段，而近八成学校被判担责。为共同维护好校园安全，北京市二中院对近年来审理的校园伤害案件进行了专题调研并做出有益提示。
玩扔尺子游戏扎伤同学眼睛
汪某与赵某是大兴区某小学一年级学生。一天下午上课前，二人与七、八名同学一同在操场上玩扔尺子的游戏。游戏过程等中，赵某投掷尺子，将汪某右眼扎伤，经诊断为右眼视网膜脱落、右眼球裂伤，伤残等级为八级。此后，汪某将赵某和学校共同告上法庭，索赔医疗费、残疾赔偿金和精神损害抚慰金等共计37万余元。
庭审时，赵某否认汪某受伤与他有着直接关系，称可能是玩耍时同学间互相争执推搡所致。此外，认为赵某与汪某均是无行为能力人，汪某受伤是由于学校没有尽到教育管理职责。而学校认为，事故发生在上课前，汪某被赵某扎伤，学校不存在过错，不应承担赔偿责任。一审判决后，赵某提出上诉。
二中院在判决中指出，赵某在课前玩耍过程中投掷尺子将汪某右眼扎伤，具有过错，应当承担责任。但汪某与赵某是无行为能力人，虽然事发于课前时间，但两人均已到校，学校应当承担相应管理、教育职责。两人均系一年级学生，且刚入学不久，对行为的认识能力及从事活动的风险预知能力与高年级学生有所区别，学校应当承担较高年级学生更为全面、深入的监管责任。学校对于赵某投掷尺子的危险行为未能及时制止和纠正，应当承担相应责任。
据此，二中院确定赵某和学校分别承担60%、40%的责任，改判赵某赔偿9万余元，学校赔偿7万余元。
打乒乓球受伤学校担七成责任
在另一起校园伤害案件中，付某与路某是丰台区某小学五年级学生。某天，体育老师带领两人所在班级进行乒乓球运动。体育老师将学生们分为四组，排队按顺序轮换打球。
轮到路某打球时，排在他身后的付某站着等待。当路某挥拍扣球时，他手中的球拍正好击打到付某的嘴部，将对方的牙齿打断裂。后付某诉至法院，要求路某与和学校共同赔偿医疗费和精神损害抚慰金等共计5万余元。
一审判决后，路某上诉至二中院。二中院经审理认为，付某与路某已年满十一周岁，是限制行为能力人。路某在打球中未能注意安全，将付某致伤，作为直接侵权人应承担赔偿责任。
但学校在体育课上未对学生在活动中进行必要的指导和安全教育，未对轮换打乒乓球等候同学所站位置、距离做出明确要求，疏于管理，且事发后未采取积极有效措施对付某进行及时救治，应承担70%的主要赔偿责任。路某虽将付某致伤，但并非故意，依法酌定应承担30%的责任比例。据此，二审判决学校赔偿付某各项损失共余元，路某因之前已垫付相应费用，无须再行赔付。
校园伤害多发于学生间嬉戏玩耍
据北京市二中院统计，至年，二中院共审结校园伤害案件33件，涉及未成年人51人，案件数量总体平稳。从伤害发生诱因看，案件由同学间侵权行为引发的共有21件，其中近五成发生在在课间、午休、到校与离校等自由活动时间内、学生之间嬉戏玩耍导致的。
在这些时段，学生们易无序聚集在教室、楼道、操场等区域，极易因相互碰撞或嬉戏造成伤害。例如，张某与魏某在课间休息时拉扯玩耍，魏某突然从背后将张某抱住摔倒，致张某右踝骨骨折，经鉴定构成十级伤残。还有部分是同学间矛盾升级引发肢体冲突或体育活动中接触所致。
因学校教育、管理不到位引发的纠纷案件共8件，主要为学校在体育教学及课外体育活动中缺乏安全保护措施，未给予学生有效指导与保护所致。比如，某中学在摔跤课教学过程中，未对焦某错误动作予以及时制止与指导，致使焦某摔倒在地，左臂两处骨折。
某幼儿园在发现四岁的王某头部磕碰木质家具并出现恶心、呕吐症状后，医院检查治疗，也没有及时通知家长，导致王某颅内出血加重。类似这样因学校未及时救助而引发的纠纷案件有两件。“学生在校发生伤害事故后，学校认为病情轻微仅做简单处理，导致学生病情延误产生严重后果。”
此外，还有纠纷就因学生个人体质或其他原因意外致伤，此类案件有两件，均发生在体育活动过程中。其中一件为学生因低血糖在站队列过程中晕倒致下巴摔伤，另一件为学生在跳箱运动中意外摔伤，学生和家长起诉学校要求赔偿损失。
六成以上伤害案件发生在小学阶段
调研显示，校园伤害纠纷案件发生在小学、初中阶段的分别占比64%、27%，发生在幼儿园的伤害纠纷案件仅占9%，未发现有高中阶段的伤害纠纷案件。从伤害造成损伤部位及程度看，集中于骨伤、牙伤及眼伤，多数损伤较轻，上述案件中有11人构成伤残。
从伤害发生的时间来看，体育课及其他自由活动时间易引发。调研中共有14起案件发生在校内体育活动中，占比42%，有15起案件发生在课间、午休等自由活动时间。.受伤学生除要求赔偿医疗费、护理费、交通费等经济损失外，87.8%的受伤学生提出精神损害抚慰金，金额从元到万元不等。另外，有5起案件，受伤学生要求赔偿补课费用。
“未成年学生活泼好动，缺乏对行为危险性的认知与控制，极易在嬉闹、玩耍中造成伤害。有的学生采用武力手段处理同学间矛盾，造成严重伤害后果，还有的学生缺乏基本安全意识，不遵守课堂纪律，不听从老师安排，在体育活动中致伤他人。”北京市二中院少年庭副庭长唐季怡说。
唐季怡称，家长们大多比较重视孩子的学习成绩，缺乏对孩子安全意识及知识的教育。有的家长对孩子的心理和行为问题
