当下，就数学复习教学而言，已经进入准高原期，诸多课堂在困顿中进入理性的反思阶段.站在再认知规律的前沿，在数据观指导下探讨“自然生长式”复习有着积极意义[1].
全球1月份PMI综述-华尔街见闻
·历史揭秘：历代帝王为何独尊少林禅宗？